但就像爷爷说的留下那样：“看，一切不起眼的脚印动植物也是我的伙伴，底子并不是泥泞很好的我不能像别人一样走着平坦大道，穿着雨靴，留下”

初一:喻婷

　　每学期的脚印上半年是生机洋溢的时候。却总让我的泥泞小白鞋染上一层涂鸦。这是留下上帝赐予的礼物。艰难的脚印将一只脚拔起，我面对的不再是上下学的路，不是吗？

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　　虽说没有多高级的玩具，

　　五岁时，摘摘，原本泥泞的路就会变成稀土路。跟着爷爷奶奶一起生活。这是我最讨厌的。踏实向前。感受它的慢慢融化。你的脚印在那，多有成就感啊！年近六十的爷爷会牵着我肥嘟嘟的小手，

　　每学期的下半年，考早早地从温暖的被窝中爬出，经常会才在厚厚的积雪上，剩下的是一些枯枝败叶凋零在风雪中。那便是上下学的路。有或是乘大人们不注意时偷偷抓起一把雪，一手跟着不安分的身子到处抓抓、路上我的“小伙伴们”偷偷地藏进土里，在太阳的轻抚下，我与村里其他孩子一样，印下我小脚丫前进的脚步。家中经济条件并不乐观。

　　对的，

　　待到雪都融化时，最显眼的在那段艰苦时光中留下脚印。却总让另一只脚陷入。

　　在这五彩的童年画卷中，因为年幼的我的另一只手再也找不到玩物。儿时过得十分充实。踩上去会有软软的质感，这六百米显得十分焦急，会令我痛苦。又是也会考考爷爷，但更多的还是寒冷与艰辛。而是人生的独木桥。每每春日，一步一个脚印，但有几个一起游戏的小伙伴，要被爷爷冰冷的手扯着上学。贪玩的我自然不甘如此平淡的走过。雪地冻住我挺着严寒前进的脚步。放在口袋里，听爷爷说那是希望的象征，偶尔会追到一只蝴蝶，花草见证我前进的足迹，我便会背着粉红的小书包，

　　在竞争压力愈发大的今天。等待着双脚陷入，这也算是我一天中既畅快又辛苦的时光了。父母在外地打工，这条路上偶尔会有鲜花，一手牵着爷爷如树皮般的温暖手掌。留在晶莹的脚印。乡村的小路是泥泞的，捏着雪，便会令我开心好一阵子。跟这位“不识几个大字”的农人炫耀炫耀。 顶: 141踩: 73